訓練自閉症幼兒功能性溝通的先備技巧
臨床心理師 徐秀宜
自閉症兒童的主要核心問題為：缺乏適當的溝通、社會互動、以及侷限的興趣或同一性的行為。一般人以為，自閉症兒童不會說話、也不會嘗試溝通，事實上自閉症幼兒缺乏適當的口語並不表示他們不溝通，他們通常會採取的溝通方式是：拉人或帶著人到他要的物品處、把它人的手放在物品上或將物品放在他人的手裡，甚至只是哭、笑或以一些挑戰行為來嘗試表達他的意圖。而這些問題主要再於他們缺乏對語言符號的使用和對人際互動規則的理解，以致無法發展出適當的溝通行為。因此對於自閉症幼兒的溝通能力的訓練，首要之務並非在於
